L'évaluation des signes de souffrance chez l'enfant de moins de 6 ans
Objectifs :
- Améliorer ses capacités professionnelles d’observation et d’analyse
- Développer ses aptitudes à repérer les signes de souffrance de l’enfant de moins de 6 ans.
Public :
- Travailleurs médico-sociaux et socio-éducatifs intervenant auprès d’enfant de moins de 6 ans
Méthodes pédagogiques :
- Apports théoriques cliniques sur les besoins de l’enfant et la théorie de l’attachement
- Étude de situations apportées par les participants.
- Méthode et outils d’observations et les Aspects théorico-cliniques des différentes approches de l’observation (Esther Bick, Pikler Lóczy…).
Contenu :
- Les besoins de l’enfant et leurs expressions en fonction de son âge
- Enjeux fantasmatiques de la situation d’observation et effets émotionnels
- Les signes de souffrance du nourrisson au jeune enfant de moins de 6 ans et ses sphères d’expression
- Les types d’attachement chez l’enfant et lien avec les attachements non résolus
- Les techniques et outils pour le recueil de l’expression de l’enfant de moins de 6 ans